中国信息技术教育2024年12期
- 卷首
- 让教研更贴合教师的发展需求王蕾;
- 对话
- 新课标视域下信息科技学科教研发展路径丁婧;王蕾;
- 专栏
- 连接与涌现魏忠;
- 教育漫谈：当AI与教育相遇张勤坚;
- 一个比喻引发的思考郭影强;
- 课标探索
- 创新教学方式，促进学习发生李维明;
- 真实性学习视域下信息科技教学策略探究——以“探索人工智能之神经网...张兆迪;张馨月;
- 融合AI创新方式 促进学习真实发生孟荍;张亚琼;
- 教研视点
- 高中信息技术教学项目设计的路径探索胡承丰;
- 理实交融：素养立意的高中信息技术试题命制路径探索曹建香;
- 指向计算思维的高中信息技术学业水平试题教学启示阮静;
- 核心素养视域下高中信息技术校本课程开发研究——以“无人机工程”校...蒋丽萍;
- 基于游戏化思维的小学信息科技沉浸式课堂建构研究——以图形化编程教...周迎春;
- “象”由“算”生：让计算思维在问题抽象中生成许惊鸿;
- 课程教学
- 基于小型机器人工程项目的“过程与控制”模块教学——以“自动驾驶外...王双;
- 例谈指向计算思维培养的信息科技过程性评价实施赵乐斌;
- 小学信息科技三维创新评价体系的实施策略方军;
- 小学人工智能教学策略探究——以《成语接龙》一课为例杨扣喜;
- 指向思维进阶的小学信息科技问题链教学实践与思考刘小峰;
- 新课标视域下虚拟教具在小学信息科技“老教材新用”中的策略研究——...孔静洁;
- 基于义教新课标的“数据的组织与呈现”教学实践与反思——以“图表直...徐婷;
- 立足学科视角促进素养养成的信息科技教学实践研究——以《在线社会之...王婉露;
- 素养导向下初中信息科技课堂“教、学、评”一致性的实践与探索励仕杰;
- 基于深度学习的高中信息技术算法与程序设计教学策略实践研究——以“...胡晓环;
- 学科融合
- 微课程教学法：破解新课标理念落地之难——以六下《两小儿辩日》一课...顾宇星;
- 微课程教学法：天然的学习任务群范本——从《微课程教学法：破解新课...金陵;
- 信息化环境下小学语文学习任务群教学难点的突破——部编版三年级上册...华春燕;
- 技术应用
- 学校公共空间智能化改造的设计与实践沈晨;吴建家;付刚;
- 教师发展
- 新课标下小学信息科技教师跨学科教学能力发展路径探索傅艳;
- 线上线下融合式教学对师范生数字素养影响的实证研究刘艳丽;张峻;
- 高教专区
- 基于学习者特征分析视角的高校混合式教学设计——以“Hadoop大数据开...李茜;唐雨霞;
- 新工科背景下程序设计课改助推大数据专业人才培养研究宋雅蓉;
- 基于“一地一窗”模式的高校智慧校园建设研究林燕;江逊;赵伟;
- 基于教师角度多校区同步课堂教室的探究与实践单存乐;韩冰霜;韩君格;兰馗博;
- 职教园地
- 智能化时代课程资源共建探析——以智慧水务数字孪生模型课程资源开发...杨建民;郑仕杰;
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- 《中国信息技术教育》2024年关注重点--
- 《中国信息技术教育》杂志2024年栏目设置及稿件方向--