中国信息技术教育2024年04期
- 卷首
- 构建高质量教育体系 书写教育强国新篇章--
- 课堂教学类
- 课堂教学类--
- 留心观察巧发现，概括段意我能行——《小虾》教学设计何倩;
- 数智巧赋能·安全伴我行——《勇作为 智行动》教学设计姜静;
- 发展语言能力 培育文化意识——Unit 4 School part 1a,1b教学设计李伶俐;
- 互动 高效 创生——Unit 3 I like jiaozi best Lesson 9教学设计王嘉慧;
- 云端探秘金字塔，数字教育赋能课堂——《金字塔》教学设计熊绍璠;
- 智享课堂，慧生共赢——《原子的构成》教学设计王婷;
- 初中物理大单元背景下的“互联网+跨学科”实践——“机械能及其转化”...张跃文;
- 运用智能穿戴设备开展体育课中的动态分层教学——《跳短绳与体能练习...黄雪夫;
- 聚焦数字赋能 助力体育教学——《智慧体育足球运球》教学设计时少雄;
- 探索智能生活，收获智慧成长——《超级支援小分队》教学设计张译丹;
- “数字”助力课堂新场景 “趣味”玩转音符大世界——《我们大家跳起...张莹;
- “音”你而美，“音”你精彩——《中华人民共和国国歌》教学设计王晶;
- 童趣无限，创造别样的舞蹈世界——《儿童舞蹈——拾豆豆》教学设计缪安娜;
- 巧用信息技术 生动美术课堂——《大人国与小人国》教学设计陈月冉;
- 自由“在线”，让美术课堂动起来——《拍拍动作——独行月球》教学设计甄一书;
- 信息技术赋能教学实践，个性学习提升综合素养——“有趣的数学概念探...刘亚南;
- 技术铮亮特色 融合汇聚素养——“餐餐有‘数’——设计一日食材清单...张莉;汪聪;
- 从“心”出发，聚焦心理健康教育——“互联网+心理健康课程”项目设计屈广欢;宋泽晖;徐晨阳;
- 教学资源类
- 教学资源类--
- 《生活垃圾分类》课件设计李欣枝;
- 《迷路的公主（按规律排序）》课件设计蔺慧;
- 《函数y=Asin(ωx+φ)》课件设计夏晓丹;
- 《确定位置》课件设计何保华;
- 《反比例函数的图象与性质》课件设计黄栋;
- 信息应用促成长 融合创新出品质——《太空生活趣事多》课件设计黄华文;
- 声图并茂，多维打造理想音乐课堂——《国之瑰宝——京剧传统戏》课件...罗文珺;
- 《尿的形成和排出》课件设计鲍龙飞;
- 《慎重结交网友》微课设计刘万里;
- 数字化技术在幼儿园健康领域中的运用——《我的小手最干净》课件设计高峰;
- 幼儿科学活动与信息技术的有效融合——《种子在哪里》微课设计刘敏;
- 《春晓》微课设计刘佳瑞;
- 《立定跳远》微课设计谢会;
- 特色课程类
- 特色课程类--
- 指尖上丰彩 巧手学编织——当编织慢生活遇上信息光速度宋玉梅;李光源;苗芃菲;周微波;成梅;
- 素养教育类
- 素养教育类--
- 科技辉映智慧的光芒——《萤火虫》项目设计陈雅婷;
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- 《中国信息技术教育》2024年关注重点--
- 关于开展2024中小学教师信息技术创新与实践活动(EOC)作品征集的通知--
- 《中国信息技术教育》杂志2024年栏目设置及稿件方向--